FLE KALEIDOSBLOG

Critères importants sur Grille Weblogs Education - Networks Evaluation

Eva — Wed, 11 Nov 2009 18:54:11 GMT

Je crois que les critères fondamentaux dans votre grlle :
Echanges et résultats 1. Intérêt pour d'autres enseignants et apprenants de la matière - - - 2. Tâches réalisées par les apprenants - - - 3. Echanges entre enseignant et apprenants - - - 4. Echanges entre apprenants http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesnetworks.html#french

Foules électroniques sur France Culture - Réseaux sociaux

FoulesE — Sun, 18 Oct 2009 11:57:00 GMT

Foules électroniques
Le Blog de Thomas Baumgartner http://franceculture-blogs.com/foules-electroniques/ Chers amis, Place de la Toile change de tête. L’émission reste à pleine vitesse sur ses rails, et continue de traiter des nouvelles technologies et des nouveaux médias sous l’angle des usages, mais sous la baguette de Xavier de la Porte. Xavier (je l’appelle par son prénom, c’est un ami) a déjà coanimé l’émission avec moi fin 2007-début 2008, et nul doute que #pdlt (comme on dit sur twitter) a encore de beaux jours devant elle, grâce à lui. D’autant que cet angle des “usages” reste plus que jamais original et pertinent. Deux ans de Place de la Toile nous ont mis en position, Caroline Broué et moi, de souligner certaines urgences, de pointer des émergences, et d’accompagner parfois des questions qui ont pris, petit à petit, une place centrale dans le débat public (Hadopi, si on se concentre du l’hexagone, est un exemple). Voire d’éclairer différemment certains sujets classiques. Et puis il y a eu les rencontres. Régulières, comme celle des Parrains et Marraines de Place de la Toile, invités depuis décembre 07 : Joël de Rosnay, Véronique Kleck, Danielle Attias, Francis Pisani, Nathalie Sonnac, Godefroy Beauvallet, Daniel Kaplan, Eric Scherer, Benoît Thieulin, Jean-Gabriel Ganascia, Dominique Cardon, Patrice Flichy… Et puis ceux qui apportèrent leurs regards dans l’exercice pas simple de la chronique de fin d’émission : Tristan Mendès-France, Milad Doueihi et, lors de la première saison, Bruno Patino (aujourd’hui directeur de la chaîne, quel marche-pied que cette fonction de chroniqueur ! ;-)). Et il y a eu les rencontres ponctuelles, souvent de nouvelles voix venues sur les ondes. L’étonnement (ainsi que la reconnaissance) demeure face à des gens qui bousculent leurs habitudes, leur emploi du temps souvent serré, ou leur inclination à la discrétion, pour venir partager au micro leur expérience, leurs recherches ou leur passion dans un entretien dont l’issue est obligatoirement frustrante (il y a toujours un sujet qu’on n’a pas eu le temps d’aborder ou un développement qu’on n’a pas pu mener à terme, la faute à l’horloge). Merci à eux, merci à elles. Quelques noms reviennent. Evidemment, celui de la Fondation internet nouvelle génération, dans son ensemble (outre Daniel Kaplan : Charles Népote, Hubert Guillaud…), qui fut un interlocuteur régulier, jusqu’à cette passionnante conférence Lift à Marseille au mois de juin. Pierre Mounier qui, après avoir vertement critiqué l’émission dans ses premiers temps d’existence (hé hé hé), nous a accompagnés avec bienveillance. La voix de Paul Braffort, oulipien et chanteur, qui est venu avec sa casquette de pionnier de l’intelligence artificielle. François Bon, en plein salon du livre, forcément. Albertine Meunier, pour l’art, l’internet, la tournure d’esprit et l’avatar. Brest et son accueil. Louis Pouzin, pionnier marquant et rebelle. Rue89, LePost, Mediapart, et Slate.fr, qu’on a vu naître, qu’on a suivi et qu’on surveille du coin de l’oeil. Christophe Ducamp, pour l’effervescence et les azimuts (#monnaieslibres, #twollars, #microformats, #openID etc etc…), Davduf pour avoir évoqué l’internet indé avec ferveur, Robert Spier de NPR pour cette émission où on a pu parler radio & web… Et tant d’autres. Et puis il y a ceussent qui font du web à France Culture : Hervé Gardette, Isabelle Lassalle, Eric Chaverou et Antoine Lachand… Interlocuteurs, oreilles ouvertes. Enfin, il y a vous : les internauditeurs. Qui commentez, qui mailez, parfois appelez, critiquez, proposez, encouragez. Dans un sens ou dans un autre, ça aide, ça structure. Et ça matérialise l’oreille attentive. Merci à vous. Certes, il y a trop de “il y a” (et de parenthèses) dans ce texte, et si la pratique du blog était du journalisme, un correcteur ortho-typo assermenté aurait mis de l’ordre dans tout ça. Mais c’est pour mieux masquer l’émotion, car bon, deux ans à creuser ce sillon, ça laisse des traces. On parle d’une émission de radio, donc c’est un travail d’équipe : Yaël Mandelbaum, compréhension, patience et coordination, et Doria Zénine, le regard repère, là, derrière la vitre… Et puis bien évidemment Caroline Broué, oui celle du tandem, du double, du duo, de la main dans la main. Je vous embrasse chaleureusement. L’au-revoir est écrit. Il ne reste plus que deux choses à dire. Rendez-vous désormais tous les jours à 23h pour Les Passagers de la Nuit, créations et bricolages radio, en gros et en détail. Et enfin : Place de la Toile, c’est le vendredi à 11h.

Adieux macha sur Bonsoir Macha Allô

nounours35300 — Mon, 27 Apr 2009 08:14:39 GMT

Macha Béranger vas animé une émission sur la radio de audela à partir du 01 05 2009 elle va réveillélessans sommeil merci Macha et à plus tard le plus tard possiblebien sur

www.ladictee.fr - échange sur NOUVEAUTÉS du réseau social NING FLE CAMPUS

armand — Wed, 03 Dec 2008 13:18:21 GMT

bonjour,
Je suis le webmaster de ladictee.fr, le site de la dictée de français interactive audio gratuite je vous informe que nous venons de mettre en place un annuaire sur l'enseignement et l'éducation Nous vous proposons d'y inscrire votre site. Votre catégorie est représentée. Toutefois, si vous estimez qu'elle ne l'est pas, proposez nous en une. Je vous laisse donc vous y rendre et enregistrer votre site. Vous pourrez le décrire à votre guise. Je validerais votre inscription dans un délai minimum de deux jours. http://www.ladictee.fr/annuaire/ cordialement Le webmaster ps: si vous souhaitez référencer notre site principal http://www.ladictee.fr ,nous vous en remercions par avance...

Dernières Nouveautés sur Réseau social - Campus FLE Education

Helena — Wed, 07 May 2008 17:08:46 GMT

Nouveautés du site
http://flecampus.ning.com/ Mai 68: les dossiers (multi)média Vidéos Les réseaux Sociaux Ajouté(e)(s) par José Mª Blogs des étudiants Ajouté(e)(s) par Campus FLE Campus FLE Ajouté(e)(s) par Campus FLE Visionner les vidéos PhotosEn voir plus Groupes Multimédia et FLE Prononciation En voir plus rss blip tv - campusDecouverte Tintin Web Usages des blogs en Education (Odile - Agoravox) Maupassant sur le web (Odile - Agoravox) Plus... Entrées de blogue

Dernières Nouveautés sur Réseau social - Campus FLE Education

Helena — Wed, 07 May 2008 17:08:26 GMT

J'aime bien la vidéo ! sur Serge Gainsbourg: Audio - Video

Saint-Germain — Fri, 02 May 2008 17:44:32 GMT

J'aime bien la vidéo !

Bonjour, je suis le webmaster du site sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

ladictee.fr — Sun, 20 Apr 2008 09:18:36 GMT

Bonjour, je suis le webmaster du site http://www.ladictee.fr merci de conseiller mon travail. J'y passe pas mal de temps après mon vrai travail. C'est un site accessible gratuitement et sans contrainte. Vive le web gratuit et le partage des ressources.

Bonjour, je suis le webmaster du site sur Dictées AUDIO (Compréhension orale et production écrite)

ladictee.fr — Sun, 20 Apr 2008 09:12:28 GMT

http://www.ladictee.fr en conseil pour l'audio sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

angela — Fri, 04 Apr 2008 14:52:10 GMT

http://www.ladictee.fr
en conseil pour l'audio sur internet c'est interactif et pour tous les niveaux

je vous conseille http://www.ladictee.fr avec une sur Dictées AUDIO (Compréhension orale et production écrite)

martin — Fri, 28 Mar 2008 15:05:05 GMT

je vous conseille http://www.ladictee.fr avec une centaine de dictees audios interactives pour tous les niveaux afin de s'entraîner

Blog Cours Doctorat sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

Docto — Tue, 29 Jan 2008 19:12:54 GMT

Las NTIC aplicadas a la enseñanza de lenguas - Doctorado Calidad 2005-08
Aplicaciones pedagógicas de las nuevas tecnologias en la enseñanza de una lengua extranjera http://docto05.canalblog.com/

Message francparler sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

franc — Fri, 28 Dec 2007 18:39:42 GMT

Projets télécollaboration, ressources, échanges
Bonjour, Pour les lecteurs qui s'intéressent aux projets collaboratifs entre classes ou interuniversitaires , vous trouverez des ressources dans la rubrique http://www.francparler.info/forum/viewtopic.php?t=2660&view=next&sid=27552bc978dc6e1db9ffaf12cda0f462

Registre Classes@Classes sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

profinet — Fri, 28 Dec 2007 18:37:12 GMT

Projet blog-nouvelle approche
Nous avons créé un blog de classe. Nous sommes La scuola media d'Aosta (Italie) et... Classe de France cherche partenaire Les classes vont comparer des aspects d'une région à une autre : géographie humain... Etudes en collaboration Les classes vont étudier un même sujet et échanger informations, questions, opinio... in http://prof-inet.cslaval.qc.ca/

La télécollaboration en un clin d'oeil sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

ProfInet — Fri, 28 Dec 2007 18:33:59 GMT

Nous avons rassemblé pour vous quelques points saillants du matériel de formation et de support disponible sur ce site.
http://prof-inet.cslaval.qc.ca/clin.php Définition Qu'est-ce qu'une télécollaboration? Est-ce de la correspondance scolaire? Pourquoi communiquer? Qu'est ce que cela rapporte à la classe? Quelles sont les conditions propices? Voir des exemples de télécollaborations. Trouver projets et partenaires, des classes qui veulent se joindre à vous? en consultant les annonces placées dans le Registre Classes@Classes; en annonçant son propre projet; en s'abonnant à des listes de distribution; en faisant appel à d'autres sites. Comment formuler une invitation? Êtes-vous vendeur? Il y a quelques règles à suivre pour décrire clairement et complètement son projet, pour bien se faire comprendre, pour vendre son idée... et accrocher l'attention. Assurer la bonne marche d'un projet C'est parti! Maintenant il faut communiquer, communiquer, communiquer. Trois grandes familles d'activités Il y a bien plus que de la correspondance à faire avec le courrier électronique. Découvrez d'autres modèles d'activités que vous pouvez implanter dans votre enseignement.

Les étudiants sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

Alf — Thu, 27 Dec 2007 14:43:18 GMT

Ils sont très bien
les étudiants n'est-ce pas? A bientôt aLF

Video Activités pédagogiques sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

Carla — Tue, 25 Dec 2007 15:46:11 GMT

On se demandait comment trouver des tâches video
avec des consignes claires, des objectifs; et une présentation des contextes pédagogiques: Elles étaient sur VIDÉO ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES Objectifs - Contexte pédagogique - Tâches http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/xapliex1.htm#ActiPVideo VOIR LES EXEMPLES SUIVANTS: Paris vu de la Tour Eiffel - VideoActivité Dévouverte Astérix Web - VideoActivité Stendhal et Grenoble - VideoActivité Le Petit Prince - VidéoActivité Baudelaire "Hymne à la beaute" - VideoActivité in http://flenet.rediris.es/actipedago.html

Tâches et Travaux sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

Amiunb — Tue, 25 Dec 2007 15:40:03 GMT

Relation pédagogique, en présentiel ou à distance /en autonomie / tâche pédagogique dirigée. Niveau de langue, intermédiaire / avancé ...
Dans le blog: http://edufle.canalblog.com/archives/taches_et_travaux/index.html

Université chilienne et Activités Flenet sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

Chile — Tue, 25 Dec 2007 15:37:04 GMT

LIENS UTILES de UMCE
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacion en Chile Departamento de Francés , Av. José Pedro Alessandri 774, Ñuñoa, Santiago, Chile http://www.umce.cl/facultades/historia/frances/enlaces.html

Question - Entretien sur Activités audio et vidéo en classe avec internet

Franc — Tue, 25 Dec 2007 15:25:27 GMT

Concernant la pédagogie et la méthodologie, comment s'élaborent le choix des pédagogies et la typologie des tâches pédagogiques appliquées ?
Les ressources (théoriques ou pratiques) et les tâches (pratiques) constituent le support pédagogique des programmes. Les ressources et les tâches pédagogiques sont élaborées dans le cadre du projet FLENET. Il s'agit de créations originales mais nous avons aussi des ressources empruntées à d'autres espaces pédagogiques sur Internet. Le projet FLENET a travaillé ces dernières années sur les méthodes et possibilités d'application des TICE dans l'enseignement d'une langue étrangère. Les réflexions et publications sont en ligne dans la rubrique "Méthodologies" ainsi que dans le chapitre "Analyses et publications". Des critères et des grilles d'analyse sur différents aspects didactiques dans les contextes du FLE et Internet ont été développés et sont également disponibles. in Un exemple de campus virtuel FLE Site Franc-Parler http://www.francparler.org/articles/tome2004.htm